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合肥英孚教你3招，搞定5岁前读1000本书

合肥英孚教育相信很多家长知道，美国的很多孩子还是很喜欢阅读的。而5岁前读完1000本书，这是美国的一个公益活动，也是美国从小锻炼孩子的阅读能力的一种手段。

那么，5岁前读完1000本书意义何在？据相关研究表明：孩子在三岁前，大脑已达到其成人体积的80％。在孩子生命的00天内，大脑发育非常快。幼儿的大脑每秒创造多达200万个新连接。早期经历和互动是儿童大脑发育的关键因素。

由此可见，孩子5岁前阅读1000本书会对日后产生很重要的影响。而想让孩子养成读书好习惯的话，开始是需要量的积累，然后才能演变成质的提升，孩子才会自然而然的形成习惯。合肥英孚英语相信5岁前读完1000本书只是一个表象目标，更深远的意义在于让孩子在这个过程中爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

那么，5岁前，1000本书，真的可以做得到吗？而事实上，很多美国孩子都做到了，而且细细一数后发现实际上有3岁多的孩子就已经读了不止1000本了。一起总结了一下经验，所以，我们一起来看看怎么做吧。

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首先，发动家人一起参与。有时候有些目标会觉得很难完成是因为压力都在一个人身上，但是如果分摊下来，发动家人一起参与亲子时光。爷爷奶奶，爸爸妈妈，都可以以自己的方式去给孩子读绘本。合肥英孚少儿英语以为总是觉得爸爸不陪孩子的，可以从这个小事先放手让试试。并且不同的人给孩子读绘本的风格不一样，对一本书的关注点和讲述方式不一样，孩子由此学会的东西会更多。

其次，将1000本分拆为一个个小目标。如果一年365天，一本，3年我们就能完成任务了。而对于爱读书的孩子，每天读三本书的话，一年就不止一千本了。但是，有一个问题：我们并不能做到每天都读。那么如果换一个思路：

我们视自己情况而定，将目标定成一个礼拜7本，或者一个月30本。难度是不是会下降一些了。

后，合理利用碎片时间。合肥英孚教育举个例子：我们出门的时候，习惯性的随身带本书，等候的时候读一读；去朋友家玩，和小伙伴一起读；参加读书会，和别人一起读；这些都是可以纳入阅读量的。碎片时间，自由安排，分段完成小目标。这样算一算，读完1000本书这个小目标会很轻松就完成了。

5岁前读1000本书，其实你的孩子也是可以的，希望您可以根据相关技巧制定相关规划，培养出一个的孩子，一个喜欢阅读的孩子，合肥英孚英语祝您生活愉快！